9º Ano - FAKE NEWS (Semana 2) - Quinzena: 29/06 à 10/07/2020

ETAPA: 9º Ano -ENS. FUNDAMENTAL II ANOS FINAIS	PERÍODO: 29/06 à 10/07/2020
COMPONENTES CURRICULARES ENVOLVIDOS:  História, Geografia	DOCENTE(S) ORIENTADOR(ES): ELIÉ PAULA
TEMA NORTEADOR: FAKE NEWS
LABORATÓRIO: INICIATIVAS SOCIAIS OU COMUNITÁRIAS
Caro estudante, Este roteiro tem como objetivo orientar os seus estudos individuais, durante este período de atividades não presenciais. Procure cumprir com responsabilidade e empenho as atividades propostas, anote suas dúvidas para tirá-las com o professor, nos momentos programados. Faça todas as anotações no seu caderno e diário de bordo.

ATIVIDADES DA SEGUNDA SEMANA	CARGA HORÁRIA: 3h
ATIVIDADE INICIAL Assista o vídeo a seguir com atenção e desenvolva a atividade seguinte: https://news.gympass.com/wp-content/uploads/2017/04/shutterstock_519893713.jpg https://www.youtube.com/watch?v=16uGP-_6RYE TEMPO ESTIMADO PARA REALIZAÇÃO: ___20 min____
ATIVIDADE PRINCIPAL: Copie perguntas e respostas em seu Caderno Diário de Bordo! Escreva o Seguinte Cabeçalho: Lab. de Iniciativas Sociais Nome: __________________ Turma: TEMPO ESTIMADO DE REALIZAÇÃO: ___40min____
ATIVIDADES COMPLEMENTARES A importância da atividade física para a saúde física e mental Praticar atividade física regular é muito importante em qualquer idade. Não é à toa que é algo que todos os profissionais da área da saúde recomendam. O aumento da aptidão física pode prevenir doenças, como problemas cardíacos, obesidade, diabetes e câncer, além de melhorar o humor e a autoestima e diminuir a chance de desenvolver transtornos psiquiátricos, como depressão e ansiedade. Dessa forma, a necessidade de modificar o estilo de vida sedentário é cada vez mais vital. A seguir, mostramos a importância da prática de atividade física regular e como ela está relacionada à melhora da saúde física e mental. Saúde mental São muitas as emoções presentes no nosso cotidiano: estresse, ansiedade, angústia preocupações em excesso, insatisfações, nervosismo. Saber lidar com todos esses sentimentos é fundamental para a saúde mental. Afinal, uma pessoa mentalmente saudável é capaz de encarar os desafios e as mudanças do dia a dia com equilíbrio, reconhece quais são os seus limites e busca ajuda quando necessário. Como manter sua saúde mental em dia Para manter uma boa saúde mental, é preciso cuidar bem do seu corpo, isto é, dormir bem, alimentar-se de forma adequada e praticar exercício físico regularmente. Atividade física: uma grande aliada da saúde mental A prática de atividade física, por exemplo, proporciona uma sensação de bem-estar e relaxamento. Quando nos exercitamos, o nosso corpo libera endorfina, substância natural produzida pelo cérebro durante e após a realização de uma atividade física. A liberação de endorfina – também conhecida como hormônio da alegria – ajuda a relaxar, reduz o estresse e a ansiedade e melhora o humor. Outros cuidados ·         Mantenha-se em contato com a natureza. ·         Fique longe do seu celular; ·         Além dos cuidados com o corpo, veja algumas dicas para manter uma boa saúde mental: ·         Reserve um tempo para momentos de lazer e convivência com amigos e familiares; ·         Dedique tempo às pessoas que são essenciais para você. Saúde física A saúde física, por sua vez, envolve a condição geral do corpo no que se refere a doenças e ao vigor físico. Assim, uma pessoa fisicamente saudável possui um bom funcionamento do organismo e de suas funções vitais. Para promover a saúde física, é preciso atingir e permanecer com um peso apropriado, reduzir o consumo de álcool, parar de fumar e, claro, praticar algum tipo de atividade física. Consequências do sedentarismo O sedentarismo nada mais é do que a ausência de atividade física suficiente para manter a saúde. Adotar um estilo de vida sedentário traz muitos malefícios para a saúde física e mental. Estima-se que cerca de 5,3 milhões de mortes são causadas pela inatividade física por ano no mundo, segundo diagnóstico publicado na revista médica Lancet. No Brasil, de acordo com uma pesquisa realizada pelo Ministério do Esporte, o sedentarismo atingiu 45,9% dos brasileiros em 2013. Intitulado de Diagnóstico Nacional do Esporte, a pesquisa alegou que o problema é mais comum entre as mulheres: 50,4% são sedentárias. O estudo mostrou também o percentual de sedentários em outros países do mundo. A Argentina apresentou a maior taxa: 68,3% da população não pratica atividades físicas. Em Portugal, a taxa chega a 53%; nos Estados Unidos, 40,5%; e na China, 31%. Os países que apresentaram menor percentual de pessoas sedentárias foram índia, Inglaterra e França com 16%, 17% e 22%, respectivamente. TEMPO ESTIMADO DE REALIZAÇÃO: __1h20min__
ATIVIDADE DE AVALIAÇÃO / REGISTRO: RESPONDA A ATIVIDADE CLICANDO Aqui TEMPO ESTIMADO DE REALIZAÇÃO: ___40min___

8º Ano - SAÚDE (Semana 2) - Quinzena: 29/06 à 10/07/2020

ETAPA: 8º Ano -ENS. FUNDAMENTAL II ANOS FINAIS	PERÍODO: 29/06 À 10/07/2020
COMPONENTES CURRICULARES ENVOLVIDOS:  História, Geografia	DOCENTE(S) ORIENTADOR(ES): ELIÉ PAULA
TEMA NORTEADOR: SAÚDE
LABORATÓRIO: INICIATIVAS SOCIAIS OU COMUNITÁRIAS
Caro estudante, Este roteiro tem como objetivo orientar os seus estudos individuais, durante este período de atividades não presenciais. Procure cumprir com responsabilidade e empenho as atividades propostas, anote suas dúvidas para tirá-las com o professor, nos momentos programados. Faça todas as anotações no seu caderno e diário de bordo.

ATIVIDADES DA SEGUNDA SEMANA	CARGA HORÁRIA: 3h
ATIVIDADE INICIAL Assista o vídeo a seguir com atenção e desenvolva a atividade seguinte: TEMPO ESTIMADO PARA REALIZAÇÃO: ___20 min____
ATIVIDADE PRINCIPAL: Copie perguntas e respostas em seu Caderno Diário de Bordo! Escreva o Seguinte Cabeçalho: Lab. de Iniciativas Sociais Nome: __________________ Turma:  1 - Faça uma resumo sobre o vídeo que você assistiu. Mínimo 10 linhas máximo 15.  TEMPO ESTIMADO DE REALIZAÇÃO: ___40min____
ATIVIDADES COMPLEMENTARES A importância da atividade física para a saúde física e mental Praticar atividade física regular é muito importante em qualquer idade. Não é à toa que é algo que todos os profissionais da área da saúde recomendam. O aumento da aptidão física pode prevenir doenças, como problemas cardíacos, obesidade, diabetes e câncer, além de melhorar o humor e a autoestima e diminuir a chance de desenvolver transtornos psiquiátricos, como depressão e ansiedade. Dessa forma, a necessidade de modificar o estilo de vida sedentário é cada vez mais vital. A seguir, mostramos a importância da prática de atividade física regular e como ela está relacionada à melhora da saúde física e mental. Saúde mental São muitas as emoções presentes no nosso cotidiano: estresse, ansiedade, angústia preocupações em excesso, insatisfações, nervosismo. Saber lidar com todos esses sentimentos é fundamental para a saúde mental. Afinal, uma pessoa mentalmente saudável é capaz de encarar os desafios e as mudanças do dia a dia com equilíbrio, reconhece quais são os seus limites e busca ajuda quando necessário. Como manter sua saúde mental em dia Para manter uma boa saúde mental, é preciso cuidar bem do seu corpo, isto é, dormir bem, alimentar-se de forma adequada e praticar exercício físico regularmente. Atividade física: uma grande aliada da saúde mental A prática de atividade física, por exemplo, proporciona uma sensação de bem-estar e relaxamento. Quando nos exercitamos, o nosso corpo libera endorfina, substância natural produzida pelo cérebro durante e após a realização de uma atividade física. A liberação de endorfina – também conhecida como hormônio da alegria – ajuda a relaxar, reduz o estresse e a ansiedade e melhora o humor. Outros cuidados ·         Mantenha-se em contato com a natureza. ·         Fique longe do seu celular; ·         Além dos cuidados com o corpo, veja algumas dicas para manter uma boa saúde mental: ·         Reserve um tempo para momentos de lazer e convivência com amigos e familiares; ·         Dedique tempo às pessoas que são essenciais para você. Saúde física A saúde física, por sua vez, envolve a condição geral do corpo no que se refere a doenças e ao vigor físico. Assim, uma pessoa fisicamente saudável possui um bom funcionamento do organismo e de suas funções vitais. Para promover a saúde física, é preciso atingir e permanecer com um peso apropriado, reduzir o consumo de álcool, parar de fumar e, claro, praticar algum tipo de atividade física. Consequências do sedentarismo O sedentarismo nada mais é do que a ausência de atividade física suficiente para manter a saúde. Adotar um estilo de vida sedentário traz muitos malefícios para a saúde física e mental. Estima-se que cerca de 5,3 milhões de mortes são causadas pela inatividade física por ano no mundo, segundo diagnóstico publicado na revista médica Lancet. No Brasil, de acordo com uma pesquisa realizada pelo Ministério do Esporte, o sedentarismo atingiu 45,9% dos brasileiros em 2013. Intitulado de Diagnóstico Nacional do Esporte, a pesquisa alegou que o problema é mais comum entre as mulheres: 50,4% são sedentárias. O estudo mostrou também o percentual de sedentários em outros países do mundo. A Argentina apresentou a maior taxa: 68,3% da população não pratica atividades físicas. Em Portugal, a taxa chega a 53%; nos Estados Unidos, 40,5%; e na China, 31%. Os países que apresentaram menor percentual de pessoas sedentárias foram índia, Inglaterra e França com 16%, 17% e 22%, respectivamente. TEMPO ESTIMADO DE REALIZAÇÃO: __1h20min__
ATIVIDADE DE AVALIAÇÃO / REGISTRO: RESPONDA A ATIVIDADE CLICANDO AQUI TEMPO ESTIMADO DE REALIZAÇÃO: ___40min___

7º Ano - RACISMO (Semana 2) - Quinzena: 29/06 à 10/07/2020

ETAPA: ENS. FUNDAMENTAL II ANOS FINAIS	PERÍODO: 29/06 10/07/2020
COMPONENTES CURRICULARES ENVOLVIDOS:	DOCENTE(S) ORIENTADOR(ES): ELIÉ PAULA
TEMA NORTEADOR: RACISMO
LABORATÓRIO: INICIATIVAS SOCIAIS OU COMUNITÁRIAS
Caro estudante, Este roteiro tem como objetivo orientar os seus estudos individuais, durante este período de atividades não presenciais. Procure cumprir com responsabilidade e empenho as atividades propostas, anote suas dúvidas para tirá-las com o professor, nos momentos programados. Faça todas as anotações no seu caderno e diário de bordo.

ATIVIDADES DA SEGUNDA SEMANA	CARGA HORÁRIA: 3h
ATIVIDADE INICIAL Preconceito??? O Preconceito trata-se de um conceito associado à discriminação e as diferenças que existem no mundo. Os preconceituosos atribuem um juízo de valor sobre determinado aspecto seja a classe social, a cultura, a religião, a etnia, a cor da pele, a preferência sexual, dentre outros. Existem diversos tipos de preconceito, por exemplo, contra as mulheres (machismo, misoginia ou sexismo), os judeus (antissemitismo), os deficientes físicos, a aparência (estereótipos), o peso (gordofobia), os nordestinos, população negra, LGBTs, dentre outros. Note que o preconceito é um conceito criado e muitas vezes está associado aos rótulos ou estereótipos que se desenvolveram na sociedade. Nesse sentido, quando vemos uma pessoa toda tatuada logo associamos que esse indivíduo é drogado, ou quando uma pessoa é gorda, atribuímos apreciações do tipo: "esse indivíduo só pensa em comer e não se cuida" TEMPO ESTIMADO PARA REALIZAÇÃO: ___20min__
ATIVIDADE PRINCIPAL: Leia com atenção os Tipos de Preconceitos relacionados abaixo. Vamos Conhecer os Tipos de Preconceitos mais Comuns: Preconceito Racial É aquele que está associado à etnia, raça e aos aspectos físicos, por exemplo, o racismo. Isso pode ocorrer entre pessoas de diferentes aspectos de cor de pele, sendo mais comum entre brancos e negros, onde os primeiros, decorrente de aspectos históricos, se sentem superiores aos outros. Vale lembrar que práticas racistas são consideradas crimes em diversos países, inclusive no Brasil. Preconceito Social Associado à classe social e definido pelo status de determinados indivíduos, o preconceito social geralmente ocorre entre dois grupos principais: os ricos e os pobres. Os primeiros se sentem superiores aos outros por possuírem mais bens materiais e facilidades de acessos. Preconceito Cultural Essa forma de preconceito é associada às diferenças culturais que existem, por exemplo, o etnocentrismo e a xenofobia. O etnocentrismo define as atitudes de certos indivíduos que consideram seus hábitos e condutas como superiores aos de outras culturas. Por sua vez, a xenofobia determina à aversão aos estrangeiros, que surge geralmente por diversos fatores históricos, culturais e religiosos. Preconceito linguístico O preconceito linguístico está associado aos idiomas e ainda, à maneira de falar, desde abreviações, gírias, dialetos, sotaques, dentre outros. No Brasil, notamos muito o preconceito linguístico entre as diversas regiões do país, uma vez que existem diversos sotaques. Assim, os paulistas acreditam que o modo de falar deles é superior aos dos nordestinos, por exemplo. Preconceito Religioso Essa forma de discriminação está associada à religião, sendo desenvolvida pela intolerância religiosa. Ocorre quando indivíduos não aceitam a diversidade religiosa e atribuem determinados juízos de valor sobre outras crenças, muitas vezes, sem fundamentação. Diversos conflitos desenvolvidos atualmente no Oriente Médio demostram esse tipo de preconceito, o qual tem ceifado diversas vidas. No Brasil, as religiões de matrizes africanas são as que mais sofrem preconceito. Preconceito Sexual ou de gênero Esse tipo de preconceito é associado à população LGBT e orientações sexuais e de gênero de cada indivíduo, por exemplo, a homofobia e transfobia. Assim, o primeiro trata-se do preconceito desenvolvido sobre as pessoas que possuam relações homoafetivas. Já a transfobia é o preconceito de pessoas que apresentam hostilidade com indivíduos transgênero, ou seja, que possuem outra identidade de gênero. Há ainda o preconceito contra as mulheres e o universo feminino, que pode ser identificado com o termo misoginia. TEMPO ESTIMADO PARA REALIZAÇÃO: __40min_
ATIVIDADES COMPLEMENTARES: Pesquise quem foi Nelson Mandela e qual a sua contribuição no combate ao preconceito. TEMPO ESTIMADO DE REALIZAÇÃO: _1h__
ATIVIDADE DE AVALIAÇÃO / REGISTRO:  Assista o vídeo com atenção e responda a Atividade clicando no Link logo em seguida. Responda a atividade clicando AQUI TEMPO ESTIMADO DE REALIZAÇÃO: _1h__

1º Ano - Intolerância - Quinzena 29/06 à 10/07/2020

ATIVIDADES DA QUINZENA

CARGA HORÁRIA: 3h

ATIVIDADE INICIAL (aquecimento):  Intolerância TAPA:  1º Ano PERÍODO: Ensino Médio. COMPONENTES CURRICULARES ENVOLVIDOS:  Ciências, Ens. Religioso, cultura e Biologia. DOCENTE(S) ORIENTADOR(ES):  Marcelo Bezerra de Oliveira TEMA NORTEADOR:  Intolerância   LABORATÓRIO:  Iniciativas Sociais ou Comunitárias 👀Atenção!!!👀 Este roteiro tem como objetivo orientar os seus estudos individuais, durante este período de atividades não presenciais. Procure cumprir com responsabilidade e empenho as atividades propostas, anote suas dúvidas para tirá-las com o professor, nos momentos programados.  Faça todas as anotações no seu caderno e diário de bordo. ATIVIDADES DA QUINZENA CARGA HORÁRIA: 3h ATIVIDADE INICIAL (aquecimento):  Intolerância   Não precisa ser assim, chega de intolerância   A liberdade de expressão e o direito a manifestar suas crenças religiosas são prerrogativas garantidas pela Constituição Brasileira. Além disso, praticar injúria ou discriminação com alguém, demonstrando preconceito racial, é um crime de acordo com as Leis Brasileiras. Dessa forma, a sociedade espera que possa se estabelecer um conceito de pluralidade, onde todos tenham acesso às mesmas oportunidades. O período escolar, talvez ainda mais até do que na idade adulta, é momento em que talvez exista a maior diversidade possível ao seu redor. Em uma sala de aula, há alunos de várias classes sociais, que professam distintas religiões ou ainda têm cor da pele distinta entre si. É preciso aprender a conviver com essas diferenças e não criar pequenas “panelinhas” onde só aqueles que pensam e agem da mesma maneira têm direito a manifestar a sua opinião.   Questões   1)     Faça um pequeno resumo sobre o do texto? ( 5 linhas) 2)    O que você entendeu sobre intolerância?

3º e 4º Per. EJA - Violência contra mulher - Quinzena 29/06 à 10/07/2020

   Regime Especial de Atividades Escolares não Presenciais – REAENP

ROTEIRO DE ESTUDOS

ETAPA: 1º e 2º Per. EJA – Educação de Jovens e Adultos	PERÍODO: 15 À 26/06/2020
COMPONENTES CURRICULARES ENVOLVIDOS:  Sociologia, História.	DOCENTE(S) ORIENTADOR(ES): JOSÉ BEZERRA (Leal)
TEMA NORTEADOR: VIOLÊNCIA CONTRA MULHER
LABORATÓRIO: INICIATIVAS SOCIAIS OU COMUNITÁRIAS
Caro estudante, Este roteiro tem como objetivo orientar os seus estudos individuais, durante este período de atividades não presenciais. Procure cumprir com responsabilidade e empenho as atividades propostas, anote suas dúvidas para tirá-las com o professor, nos momentos programados. Faça todas as anotações no seu caderno e diário de bordo.
ATIVIDADES DA PRIMEIRA SEMANA	CARGA HORÁRIA:   3h
ATIVIDADE INICIAL (aquecimento):    Faça a Leitura atentamente para conseguir desenvolver as atividades         Esses são exemplos de grandes mulheres que ao longo suas histórias, enfrentaram, o  preconceito, a discriminação, o machismo e muitas vezes, a violência, sem baixarem a cabeça deixando com isso seus nomes marcados para sempre. Cora Coralina Apesar de ser considerada uma das poetisas mais importantes da literatura brasileira, Cora Coralina, pseudônimo de Anna Lins dos Guimarães Peixoto Bretas, só publicou o primeiro livro, Poemas dos Becos de Goiás e Estórias Mais, aos 76 anos. Antes disso, criou quatro filhos trabalhando como doceira após a morte do marido e não chegou a terminar o ensino fundamental. Cora ficou conhecida por escrever sobre a cidade de Goiás e, embora não falasse sobre a questão de gênero na sua obra, é considerada por especialistas como uma escritora pioneira e libertária que enfrentou os preconceitos da sociedade para mostrar a contribuição das mulheres. “Se a lei Maria da Penha existisse naquela época, eu teria buscado proteção nela”, diz à BBC Brasil, por telefone, a ativista que empresta seu nome a uma das legislações de combate à violência doméstica mais importantes do mundo. “Mas antes ninguém nem falava em violência doméstica. Dizia era que fulana tinha marido ruim.” “Aquela época” eram os anos 1980 e a história que Penha conta já se tornou uma das mais significativas do movimento feminista brasileiro. Biofarmacêutica de formação, a cearense sobreviveu a duas tentativas de assassinato pelo ex-marido. Na primeira, um tiro à queima roupa de espingarda pelas costas, enquanto dormia, a deixou paralisada da cintura para baixo. Poucos meses depois, ele tentaria eletrocutá-la sabotando o chuveiro elétrico. Mas apesar de conseguir levar o ex-marido à Justiça duas vezes, por quase 20 anos Penha tentaria sem sucesso colocar o culpado detrás das grades. Isso só foi possível depois que o caso foi parar nos tribunais internacionais. Um dos desdobramentos do caso foi a lei que hoje leva seu nome. Irmã Dulce Maria Rita de Sousa Brito Lopes dedicou a vida a ajudar as pessoas carentes e é uma das ativistas humanitárias mais importantes do século 20. Ela mostrou aptidão e desejo para essas atividades ainda pequena aos 13 anos transformou a casa dos pais em Salvador em um centro de atendimento aos necessitados, pobres e doentes. Conhecida como "o anjo bom da Bahia", ajudou a fundar diversas instituições filantrópicas, como o Hospital Santo Antônio. Foi indicada ao Prêmio Nobel da Paz em 1988 e beatificada em 2011. Clementina de Jesus Uma das principais sambistas de todos os tempos, Clementina foi empregada doméstica até ser descoberta e reconhecida já com mais de 60 anos. Famosa pelo repertório de músicas de raízes afro-brasileiras tradicionais, ela foi importante por registrar e divulgar cantos ancestrais dos escravos na história da música. Sua biografia, intitulada Quelé - A Voz da Cor, foi lançada no ano passado Nise da Silveira Psiquatra brasileira e aluna de Carl Jung, Nise ficou conhecida pela contribuição pela luta antimanicomial e por ter implementado a terapia ocupacional e as artes no tratamento das doenças psiquiátricas no processo terapêutico. Ela se formou em 1926 - era a única mulher em uma turma com 157 alunos. Chegou a ser presa durante o Estado Novo, acusada de envolvimento com o comunismo, e dividiu a cela com Olga Benário, militante do movimento no Brasil. Zilda Arns Zilda foi uma médica pediatra e sanitarista brasileira, responsável pela fundação da Pastoral da Criança. Ela dedicou a vida à saúde pública com enfoque no combate à mortalidade infantil, desnutrição e violência contra as crianças e desenvolveu uma metodologia própria para realizar os tratamentos preventivos. Irmã de Dom Paulo Evaristo Arns, Zilda morreu no Haiti. Ela trabalhava em uma missão da Pastoral quando o país foi atingido por um terremoto, em 2010. Anita Garibaldi Uma das mulheres mais reconhecidas da história do Brasil, Anita Garibaldi é chamada de "Heroína dos Dois Mundos" pela participação em diversas batalhas tanto no Brasil como na Itália ao lado do marido, Giuseppe Garibaldi. Anita foi muito influenciada pelos ideiais do marido. Eles foram parceiros de vida e de combate: ela aprendeu a usar armas e espadas e foi combatente na Revolução Farroupilha e Revolta dos Curitibanos, entre outras. Tarsila do Amaral Um dos principais nomes do modernismo brasileiro, Tarsila criou algumas das obras emblemáticas do movimento, como o Abaporu. Mesmo com formação sólida em Artes Plásticas, nas escolas de Julian e de Émile Renard em Paris, ela enfrentou dificuldades por ser mulher. O primeiro marido se separou dela porque não concordava com a sua dedicação à arte, e não exclusivamente às tarefas do lar. Tarsila dizia querer ser a "pintora do Brasil" e dedicou várias fases de sua obra às cores, paisagens e cultura brasileiras.  TEMPO ESTIMADO PARA REALIZAÇÃO: _____
ATIVIDADE PRINCIPAL:  Anote em seu Caderno Diário de Bordo! Escreva o Seguinte Cabeçalho: Lab. de Iniciativas Sociais Nome: __________________ Turma: 1)    Leia as biografias propostas e relacione seu nome ao nome da mulher que mais lhe chamou a atenção descrevendo as principais características com as quais você identificou. Cora Coralina Irmã Dulce Clementina de Jesus  Nise da Silveira Zilda Arns Anita Garibaldi Tarsila do Amaral Maria da Penha.    TEMPO ESTIMADO DE REALIZAÇÃO: ____