7ºAno - Meio Ambiente e Sustentabilidade - Semana 04 à 15/05/2020

ETAPA:7 Ano/Ensino Fundamental II

PERÍODO: 04 a 15/05/2020

COMPONENTES CURRICULARES ENVOLVIDOS: Ciências, Ens. Religioso

DOCENTE(S) ORIENTADOR(ES): Elié Paula

TEMA NORTEADOR: Meio Ambiente e Sustentabilidade

LABORATÓRIO: Lab. de Desenvolv. Iniciativas Sociais ou Comunitárias.

ROTEIRO DE ESTUDOS

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Nesta quinzena 04 a 15/05/2020 iremos abordar o tema MEIO AMBIENTE E SUSTENTABILIDADE. 

Leia com atenção as instruções abaixo para desenvolver suas atividades! 

Este Roteiro irá te ajudar a organizar seus estudos individuais, durante esse período de atividades não presenciais. Realize as atividades propostas, anote suas dúvidas para tirá-las com o professor nos momentos programados. Faça todas as anotações no seu caderno e diário de bordo. Seu compromisso e responsabilidade com os prazos farão a diferença! 

Cronograma de Atividades                               Carga horária: 3h

Atividade Inicial: Faça a leitura do texto abaixo e veja os vídeos com atenção para que você consiga desenvolver as atividades propostas a seguir:

Meio Ambiente e Sustentabilidade 

Pense rápido: qual ou quais destas imagens retrata(m) o meio ambiente?

Se a sua resposta foi “todas elas”, você está de parabéns!

Embora muitas pessoas costumem associar meio ambiente a paisagens naturais, esta expressão é mais abrangente. Veja só o que o dicionário Míni Aurélio nos diz: Meio ambiente: o conjunto de condições e influências naturais que cercam um ser vivo ou uma comunidade, e que agem sobre ele(s). Vamos entender um pouco melhor assistindo o vídeo a seguir:

Sustentabilidade é a ideia de utilizar a natureza para atender as necessidades da sociedade sem comprometer as gerações futuras, de modo que elas também possam utilizar os meios naturais. Assim sendo, temos que preservar o meio ambiente para garantir sua existência para as próximas gerações a fim de que elas façam o mesmo.

O termo sustentabilidade está associado ao desenvolvimento sustentável, podemos dizer, de forma resumida, que é um desenvolvimento que não causa o esgotamento dos recursos naturais do nosso planeta. Evitando o desgaste do planeta.

Proteger o meio ambiente é tarefa para todos nós, independentemente de nossa idade. Ajudar é fundamental para que as próximas gerações possam usufruir de tudo o que nosso planeta oferece, tendo acesso a um ar puro, água limpa e à variedade de espécies que aqui vivem.

Para proteger o meio ambiente, não é necessário ter muito dinheiro ou participar de alguma organização que luta pelo planeta, basta querer e fazer sua parte. Vamos ver algumas atitudes que nos ajudam a cuidar do mundo onde vivemos e melhorar ele para toda a nossa família e sociedade.

Assista os vídeos a seguir e entenda um pouco mais:

Atividade de desenvolvimento e Avaliação: 

Faça o Registro das Atividades na disciplina de Religião coloque a Data e o nome do Laboratório de Iniciativas Sociais. Copie as questões 1 e 2 em seu caderno. 

1. Como a ONU definiu o termo Sustentabilidade?

2. As transformações ao longo da sociedade trouxeram a exploração dos recursos naturais de forma excessiva. Como você pode evitar o desperdício em casa e assim contribuir para diminuição dos impactos ambientais?

↓↓↓↓↓↓↓ Atividade de Avaliação de desenvolvimento↓↓↓↓↓↓↓ 

 Obs.: devem ser realizadas nos comentários abaixo  😄- Coloque seu nome e sua resposta😄     

Escolha uma das atividades abaixo e desenvolva!

Sugestão 1.  Pergunte ao seu (Pai, mãe, tio, tia, irmão, irmã, vovô ou vovó), quais brinquedos eles usavam na infância... E se for possível faça ele em casa com a ajuda de um responsável. Responda aqui nos comentários o que você utilizou para fazer esse brinquedo. 

Sugestão 2 . Desenvolva uma campanha sustentável. Faça uma lista de 5 atitudes sustentáveis que podemos tomar para preservar o meio ambiente.  (A lista deve ser escrita aqui embaixo nos comentários.)  

Agora é com você escolha a atividade que mais se identifica e bons estudos! 

Atividade Complementar - Registre em seu caderno

(Diário de Bordo)

1- Após assistir o vídeo e ver o quanto de lixo pode ser produzido. Escreva com suas palavras as atitudes que podemos tomar para evitar a produção de lixo. (mínimo 15 linhas e no máximo 20 linhas). 

                                      Aula por.: Elié Paula