6º Ano - O ADOLESCENTE DA ATUALIDADE - Semana 01/06/2020

TAPA:  6º Ano	PERÍODO: Ensino Fundamental II - Anos Finais.
COMPONENTES CURRICULARES ENVOLVIDOS:  Ciências, Ens. Religioso.	DOCENTE(S) ORIENTADOR(ES):  Edmilson Paulo
TEMA NORTEADOR:  O Adolescente da Atualidade
LABORATÓRIO:  Iniciativas Sociais ou Comunitárias
👀Atenção!!!👀 Este roteiro tem como objetivo orientar os seus estudos individuais, durante este período de atividades não presenciais. Procure cumprir com responsabilidade e empenho as atividades propostas, anote suas dúvidas para tirá-las com o professor, nos momentos programados.  Faça todas as anotações no seu caderno e diário de bordo.
ATIVIDADES DA QUINZENA	CARGA HORÁRIA: 3h
ATIVIDADE INICIAL (aquecimento):  Assista o Vídeo com atenção para desenvolver as Atividades seguintes .  O Adolescente da Atualidade  Vídeo:    TEMPO ESTIMADO PARA REALIZAÇÃO: _15min __
ATIVIDADE PRINCIPAL: Com o vídeo anterior nos conte entre 8 a 10 linhas o que você entendeu.  TEMPO ESTIMADO DE REALIZAÇÃO: 1h
ATIVIDADES COMPLEMENTARES: FAÇA O REGISTRO DESSA ATIVIDADE EM SEU DIÁRIO DE BORDO.   OBSERVE A FOTO E DESCREVA AS ATIVIDADES QUE ESTES ADOLESCENTES ESTÃO FAZENDO.  ELA É DIVERTIDA, SAUDÁVEL? QUAIS ATIVIDADES VOCÊ DESENVOLVE PARA SE DIVERTIR COMO PRÉ-ADOLESCENTE OU ADOLESCENTE? TEMPO ESTIMADO DE REALIZAÇÃO: __45 min__ 👀 Tira dúvidas dia 10/06/2020 – Próxima Quarta-Feira 👀
ATIVIDADE DE AVALIAÇÃO / REGISTRO:  AGORA VOCÊ É O REPÓRTER!!!! EM SEU DIÁRIO DE BORDO (SEU CADERNO) REGISTRE A ATIVIDADE ABAIXO VOCÊ VAI ENTREVISTAR SEU RESPONSAVEL E PERGUNTAR A ELE COMO ERA SER ADOLESCENTE NA EPOCA DELE. TEMPO ESTIMADO DE REALIZAÇÃO: _1 h___    SEGUNDA SEMANA:  CARGA HORÁRIA: 3H  ATIVIDADE  INICIAL: Leia o texto e responda: Entendendo a Adolescência - por que é tão difícil crescer? A adolescência pode ser definida como uma das etapas do desenvolvimento humano que se caracteriza pelas mais complexas  alterações psíquicas e sociais, sendo estas  influenciadas pela época e  cultura onde estão inseridas. Em meio a esse turbilhão de mudanças, o adolescente precisa encontrar uma nova visão do mundo e de si, em uma tentativa de redefinir seu caráter social, sexual, ideológico e profissional. Nesse difícil processo de adolescer, que varia aproximadamente entre  11 e 20 anos, há o surgimento de uma nova identidade e a descoberta da sexualidade - na qual o adolescente investe toda a sua energia. Puberdade e Adolescência A puberdade é caracterizada por processos biológicos e mudanças físicas, em sua maioria, muito perceptíveis - como, por exemplo, o crescimento de pêlos pubianos e a chegada da menstruação. O início dessa fase coincide, normalmente, com os primeiros anos da adolescência.   De acordo com Fagundes (2003), com todo esse amadurecimento fisiológico, intensifica-se também o impulso sexual, e o contato com o corpo adquire um caráter exploratório, de descoberta de novas sensações pela erotização genital. Frente a esse impulso, o adolescente inicia a busca por parceiros, deixando de lado os relacionamentos infantis. Começam, assim, os contatos superficiais, depois profundos e mais íntimos, que preenchem a vida sexual dos adolescentes.   Uma nova identidade As primeiras identificações feitas pelo ser humano são com as figuras parentais, freqüentemente, idealizadas como heróis. Entretanto, na adolescência, essas identificações deixam de exercer sua grande influência, pois o sujeito passa a buscar uma nova identidade: já não é mais criança e ainda não comporta ser adulto. Essa busca, normalmente, gera um progressivo afastamento dos pais.  Porém, não é o distanciamento dessas figuras que o adolescente deseja, e, sim, desvincular-se do seu papel de criança.  O sujeito passa pelo processo de luto pelo seu corpo de criança e aspectos infantis perdidos. Frente a isso, vê-se obrigado a reformular todos os conceitos que até então tinha de si, ao mesmo tempo em que se projeta para a vida adulta, ainda desconhecida. Crises e Angústias Nessa tentativa de se encontrar, a oscilação entre enormes urgências e postergações, aparentemente ilógicas, aparece de forma marcante.  O adolescente se encontra perdido nas referências de tempo - a infância do passado e a vida adulta do futuro – o que gera grande angústia. As flutuações de humor também são outro traço típico dessa fase, conseqüências das variações hormonais e da ansiedade gerada pelas inúmeras experiências e descobertas que o adolescente passa a vivenciar com intensidade. ATIVIDADE PRINCIPAL:  Responda as perguntas:    1: Qual o titulo do texto: 2: O texto aborda sobre qual ideia:  3: Nesse difícil processo de adolescer, que varia aproximadamente entre  11 e 20 anos, há o surgimento de uma nova identidade e a descoberta da sexualidade - na qual o adolescente investe toda a sua: 4:  A puberdade é caracterizada por processos: 5: As flutuações de humor também são outro traço típico dessa fase, conseqüências das variações: 6: Nessa tentativa de se encontrar, a oscilação entre enormes urgências e postergações, aparentemente ilógicas, aparece de forma marcante.  O adolescente se encontra perdido nas referências de tempo - a infância do passado e a vida adulta do futuro – o que gera: ATIVIDADE COMPLEMENTARES: ASSISTA COM BASTANTE ATENÇÃO O VIDEO.  ATIVIDADE 2:  Faça entre 8 a 10 linhas o que você entendeu do vídeo.  ATIVIDADE DE AVALIAÇÃO: EM SEU CADERNO NOS CONTE COMO ESTÁ SENDO SUA ADOLESCÊNCIA OU PRÉ-ADOLESCENCIA.      Aula Por: Edmilson Paulo