9º Ano - Tradições Juninas em Alagoas - Quinzena: 15 à 26/06/2020

ETAPA: 9º Ano -ENS. FUNDAMENTAL II ANOS FINAIS	PERÍODO: 15 À 26/06/2020
COMPONENTES CURRICULARES ENVOLVIDOS:  História, Geografia	DOCENTE(S) ORIENTADOR(ES): ELIÉ PAULA
TEMA NORTEADOR: TRADIÇÕES JUNINAS
LABORATÓRIO: INICIATIVAS SOCIAIS OU COMUNITÁRIAS
Caro estudante, Este roteiro tem como objetivo orientar os seus estudos individuais, durante este período de atividades não presenciais. Procure cumprir com responsabilidade e empenho as atividades propostas, anote suas dúvidas para tirá-las com o professor, nos momentos programados. Faça todas as anotações no seu caderno e diário de bordo.
ATIVIDADES DA PRIMEIRA SEMANA	CARGA HORÁRIA:   3h
ATIVIDADE INICIAL (aquecimento):           Leia o Texto com atenção para desenvolver as próximas atividades          TRADIÇÕES JUNINAS        As festas juninas são comemorações tradicionais muito divertidas e esperadas em toda parte do país. Isso se deve, em partes, às guloseimas típicas e também às brincadeiras e caracterização que a celebração envolve. Quadrilha e vestimenta Entre os itens juninos, estão dois que são vistos como principais: a dança, mais conhecida pelo nome de quadrilha, e a vestimenta típica. Antigamente, por serem festas promovidas pelas cortes, as mulheres tinham que usar vestidos voluptuosos e rodados. Daí a origem dos vestidos de quadrilhas, que, em nosso país, acabaram sendo confeccionados com tecidos mais coloridos e chamativos, principalmente com chita. As quadrilhas possuem bastante valorização na região Nordeste do país, como em Campina Grande, na Paraíba, onde é realizado um dos maiores concursos dessa modalidade. Ainda sobre a dança, é possível notar que alguns dos nomes de seus famosos passos possuem origem francesa, como “anarriê”, “ampassâ” e “tour”. Estes são utilizados em virtude da origem da dança, já que ela é herdada das festas da aristocracia francesa.    TEMPO ESTIMADO PARA REALIZAÇÃO: __30min___
ATIVIDADE PRINCIPAL:  Anote em seu Caderno Diário de Bordo! Escreva o Seguinte Cabeçalho: Lab. de Iniciativas Sociais Nome: __________________ Turma:   1-    Quais os principais itens juninos mencionados no texto? 2-    Qual a diferença da vestimenta europeia para a vestimenta utilizada no Brasil para as festas juninas? 3-    Pergunte a um de seus familiares qual item não pode faltar na comemoração junina, pode ser roupa, comida, música...?      TEMPO ESTIMADO DE REALIZAÇÃO: __30min__
ATIVIDADES COMPLEMENTARES: Vamos entender um pouco mais sobre as Festas Juninas http://www.ensinoreligioso.seed.pr.gov.br/arquivos/Image/calendario_sagrado/quadrilha.jpg Antes de se tornar uma festa em comemoração vinculada aos santos do catolicismo, as celebrações no mês de junho já eram realizadas muitos antes da era cristã. O solstício de verão no hemisfério norte ocorre em 21 ou 22 de junho, quando temos o dia mais comprido e a noite mais curta do ano. Os povos antigos, incluindo as civilizações gregas, egípcias e celtas, comemoravam essa passagem do calendário. Regadas com o calor do fogo e muita bebida e comida, eram celebrações à fertilidade e também para rogar aos seus deuses para que eles trouxessem fartura nas próximas colheitas. Com a evangelização da Europa na Idade Média, o ritual pagão foi incorporado ao calendário cristão e ganhou um cunho religioso. Isso ocorreu, basicamente, por dois motivos: para facilitar a catequese dos pagãos e esvaziar ideologicamente suas comemorações. Não é por acaso que as comemorações cristãs possuem relação com as principais passagens de tempo. É o caso da Páscoa (que ocorre no primeiro domingo de lua cheia após o equinócio da primavera no hemisfério norte), o nascimento de Jesus (atribuído ao dia 25 de dezembro, logo após o solstício de inverno no hemisfério norte) e o dia de São João (dia 24 de junho, logo após o solstício de verão no hemisfério norte). Festa Junina Essa mistura entre festas cristãs de santos e folguedos pagãos recriam até hoje novas práticas culturais. Os rituais foram trazidos principalmente por portugueses ao Brasil colonial; mas houve a contribuição dos espanhóis, holandeses e franceses, o que deu origem a diversos tipos de celebrações nas diferentes regiões do país. Aqui, elas foram associadas aos rituais do solstício de inverno que também eram comemorados pelos povos existentes com muita festa e comida. A miscigenação étnica entre índios, africanos e europeus fez brotar no país uma série de belas expressões artísticas, como cantorias de viola e cordéis; emboladas de coco e cirandas; xote, xaxado e baião, sem falar nas quadrilhas e forrós. TEMPO ESTIMADO DE REALIZAÇÃO: _1h_
ATIVIDADE DE AVALIAÇÃO / REGISTRO:   Após a leitura do texto da atividade Complementar Responda a atividade abaixo   👉RESPONDA A ATIVIDADE AQUI👈   TEMPO ESTIMADO DE REALIZAÇÃO: ___1h___